segunda-feira, 18 de fevereiro de 2013

LISTA DE ALUNOS APROVADOS



E.E.E.P. LYSIA PIMENTEL GOMES
 SAMPAIO SALES


TÉCNICO EM FABRICAÇÃO MECÂNICA

NOME


1
ALEX DOS SANTOS SOUSA


2
ALLAN MARTON DE A. COSTA

3
ANTONIO IVO SOUSA ALVES

4
ANTONIO MAURILIO A. COUTINHO

5
ANTONIO WILLI M. DE OLIVEIRA

6
BRUNO TOMÉ DO NASCIMENTO

7
CARLOS GEISON MESQUITA PEREIRA

8
CHARLES RODRIGUES MARQUES

10
EDMAR DA SILVA SANTOS FILHO

11
FRANCISCA MARIA BRITO C. SILVA

12
FRANCISCO ALAN DO NASCIMENTO

13
FRANCISCO ALISSON D N. PEREIRA

14
 FRANCISCO BRUNO A. ARAGÃO

15
 FRANCISCO BRUNO DA SILVA MARTINS

16
FRANCISCO CLECIO DE S. SILVA

17
FRANCISCO CLEITON CAMILO DIAS

18
FRANCISCO CLEMILTON DE S. SANTOS

19
FRANCISCO IGO SOUSA GONÇALVES

20
FRANCISCO MATHEUS DA S. SALES

21
FRANCISCO RHILKE C. ALMEIDA

22
FRANCSICO EDERSON L. FERRAZ

23
FÁBIO OLIVEIRA DE MOURA

24
HIGHLANDER ANTONY D N. ALVES

25
JAILTON LINO OLIVEIRA

26
JOÃO VICTOR DE PAULA SOUZA

28
JOSE MATHEUS PEDRO DE SOUSA

29
JOSÉ PAULO M. LEITÃO SALES

30
JOSE RONALDO DO N. SOUSA

31
JOSE RONALDO PAIVA DE SOUSA FILHO

32
LUCAS ANTONIO CARNEIRO MOTA

33
LUCAS NATANAEL DE S. SOARES

34
MANOEL DE SOUSA FERREIRA

35
MANOEL HENRIQUE DO N. OLIVEIRA

36
MARCOS DAVI ALVES SEVERIANO

37
MARCOS FELIPE ALVES SEVERIANO

38
MATHEUS PEREIRA UCHOA CARVALHO

39
MAURIENE DE OLIVEIRA COSTA

40
MAXUEL MARTINS GAMELEIRA

41
OSEAS DUARTE BRITO

43
RAFAEL ALISSON DOS S. DE JESUS

46
TAMYLLYS ADHELLEY SOUZA  TOMAZ

47
GLAUBER FERNANDES TAVARES

48
NATANAEL SEBASTIÃO S.T. DE BARROS



E.E.E.P. LYSIA PIMENTEL GOMES
 SAMPAIO SALES

TÉCNICO EM MANUTENÇÃO AUTOMOTIVA

NOME
1
ANA ROSALIA C. SABINO
2
ANDERSON COELHO BAROSO
3
ANTONIO MATHEUS DOS S. COSTA
4
ANTONIO PEREIRA DA SILVA JUNIOR
5
ANTONIO VALMIR M. NUNES FILHO
6
ARITAMIZA FELIX ALVES
7
CARLOS EDUARDO DA S. MENDES
8
CARLOS RYAN FERREIRA MARÇAL
9
CRISNALDO DE  SALES PRADO
10
DAVI SALDANHA DE VASCONCELOS
11
DAVID MELO SOUSA
12
DENILSON BRITO SOUSA
13
DOUGLAS DA CRUZ SANTOS
14
EMANUEL CANAFISTULA SILVA
15
FELIPE RICARDO CANDIDO
16
FRANCINE GEOVANA DO N BARROS
17
FRANCISCA ANDREZA TITO SANTOS
18
FRANCISCO ESTERFERSON L. FELIX
19
FRANCISCO LEANDRO D P. ADEODATO
20
FRANCISCO LEONARDO A. D DE SOUSA
21
FRANCSICA MONICK V. DE SOUSA
22
GEICIANE DIAS DA SILVA SANTOS
23
HELLINALD DA VINCY L. FERREIRA
24
HENRIQUE PEREIRA DA SILVA
25
HIAGO CIPRIANO DO NASCIMENTO
26
JANDERSON CARLOS DO NASCIMENTO
27
JEFERSON M. DO NASCIMENTO
28
JOÃO MARCOS E. DA SILVA SOUSA
29
JOSE ACAZ RIPARDO LOPES
30
JOSE JANUAN DE SOUSA PEREIRA
31
JOSE RONYELY DA SILVA CARVALHO
32
JULIO CESAR TITO DA SILVA
33
LUIURY NOGUEIRA FROTA CARNEIRO
34
LUIZ HENRIQUE A. MACEDO
35
LUIZA FABIANA DE V. SOUSA
37
MARIA LARISSA DAS F. GADELHA
38
MARIA RAFAELA M. RODRIGUES
39
MICHAEL FERREIRA RODRIGUES
40
RAFAEL UBIRAJARA FROTA LEITE
41
RUAN CAROLINO T. VASCONCELOS
42
SUZIANE MARIA DE SOUSA
43
TADEU MADEIRA MESQUITA
44
THIAGO SOUSA LIMA
45
YAN LUCAS DE SALES PEREIRA
46
MARCOS ANTONIO DE OLIVEIRA COSTA
47
FRANCISCO DANIEL FERREIRA
48
ANTONIO DENILSON S. LIRA
49
CAIO DO VALE VIANA


E.E.E.P. LYSIA PIMENTEL GOMES
 SAMPAIO SALES


TÉCNICO EM LOGÍSTICA

NOME
1
ALINE MARIA  DE A. DA SILVA
2
AMANDA EVELINY LIMA BOTO
3
ANA IARA ARAUJO PAIVA
4
ANA TALIA FERREIRA
5
ANDREIA GOMES ARAUJO
6
ANDRINE SOUSA OLIVEIRA
7
BRUNA FERREIRA DE SOUSA
8
CARLA SALES DO NASCIMENTO
9
CLEIDIANE DO NASCIMENTO ALVES
10
CONCEIÇÃO CORDEIRO LAURINDO
11
DJALMA SALES DA SILVA
12
 EMANOELA DOS S. NASCIMENTO
13
EXPERIDIÃO FERREIRA DA SILVA
14
FRANCISCA ADRIELE N. DOS SANTOS
15
FRANCISCA TAINARA A. FERNANDES
16
FRANCISCO RAFAEL  DA S.  NASCIMENTO
17
GILCIELE  MARIA DO N. AQUINO
18
GLEICE KELLEN FAUSTINO DA CUNHA
19
GLEISON PAIVA MARQUES
20
IANA MARIA DA SILVA FARIAS
21
ISABELLE DE PAULA NASCIMENTO
22
JACKSON GOMES DE SOUSA
23
JESSE  MELO MOUTA
24
JOÃO DOUGLAS FURTADO DUARTE
25
JOELMA DE ARAUJO SOUSA
26
JONHNATAN PLÁCIDO GOMES
27
KAMILA DE LIMA FARIAS
28
KAROLAINY MARIA SILVA SALES
29
LAILSON ALVES RODRIGUES
30
LIZIANE MELO RODRIGUES
31
MARIA CLEITIANE  LIMA PIRES
33
MARIA GLEICIANE O. RODRIGUES
34
MARIA KAELE OLIVEIRA BARRETO
35
MARIA MARCILANE DA SILVA SOUSA
36
MARIA MARILENE  GOMES BARROSO
37
MILENA DE SOUSA SILVA
38
NIVIA  MARIA GOMES SALVIANO
39
NATANAEL SEBASTIÃO DA S. T. DE BARROS
40
RAKIMA CARNEIRO  DE SOUSA
41
RAMON RODRIGUES DA SILVA
42
REGINALDO MARTINS V. FILHO
43
SABRINA SOUSA LEANDRO
44
VANESSA PINTO DE SOUSA
45
VANESSA SOUSA RODRIGUES
46
JOSUÉ DA SILVA SANTOS
47
MARIA RANNIELLY ALVES
48
MARIA RAIANE FIGUEREDO L.
49
KLISLANY ALENCAR DOS  SANTOS


E.E.E.P. LYSIA PIMENTEL GOMES
 SAMPAIO SALES
   TÉCNICO EM PAISAGISMO


NOME
1
ALINE MARA DO N. SILVA
2
ALINE MATOS DOS SANTOS
3
ANA CAROLINA MENDES VICENTE
4
ANA KAROLINE R. RODRIGUES
5
ANA LIDIA N. EMILIANO
6
ANDRESSA NASCIMENTO MATOS
7
ANTONIA JULIANA FLORENCIO CASTRO
8
ANTONIO DENILSON DA S. LIRA
9
BRUNIELE  DO NASCIMENTO DE SOUSA
10
CARLOS ROBERTO PAULO COELHO
11
CESAR AUGUSTO C. LINHARES
12
COSME TIAGO DE SOUSA GOMES
13
FRANCISCA GERLANE PAULA DA SILVA
14
GABRIELA ALVES DA SILVA
16
IARA RODRIGUES PEREIRA
17
INGRID  RODRIGGUES. DA SILVA
18
ISABEL SALES DE SOUSA
19
IZADORA DO NASCIMENTO LIMA
20
JAQUELINE SILVA LIBERATO
21
JOSUE DA SILVA SANTOS
22
JULIANA DE PAULA E SILVA
23
KAIQUE DUARTE FERREIRA
24
KELLY SILVA DE AGUIAR
25
LARRISA PEREIRA DE SOUSA
26
LILIAN MARIA SOUSA MAIA
27
LUCIANE DA SILVA ALES
29
MARIA CAROLANE S. DE PAULA
30
MARIA CLARA R. DUARTE
31
MARIA DAS DORES DE LIMA PEREIRA
32
MARIA LUZIANE DO N. SOUSA
33
MARIA LUZINETE VASCONCELOS
35
MILA NAIARA LOPES DA SILVA
36
MIRELA LOHANA OLIVEIRA MARQUES
37
NAYARA DE FATIMA FERRAZ PINTO
38
PATRICIA LUCIANA DE HOLANDA SOUSA
39
RAQUEL LIMA PEREIRA
40
REBECA BRAZ RODRIGUES
41
ROBERLANIA COSTA PINTO
42
TATIANE SOUSA DE LIMA
43
WISLA NARA VIANA SILVA
44
YURE MOREIRA BARBOSA
46
KELIANE QUARIGUASI DA SILVA
47
ANA WANESSA DE SOUSA
48
ADNA FERNANDA COSTA RODRIGUES
49
FRANCISCA MARIA BRITO
50
ANDRESSA MARA DE SOUSA ARAUJO
51
SARA BIANCA GOMES
52
BENEDITO R. DOS SANTOS
53
DOUGLAS DA CRUZ  SANTOS

sexta-feira, 8 de fevereiro de 2013

TRABALHO DE RECUPERAÇÃO DE INFORMÁTICA

Entregar no dia 15/02/2013 





Atividade de Recuperação

Atividade de Recuperação 

1. (D2) Os antigos jogos olímpicos eram uma série de competições que ocorriam na Antiga Grécia e era uma cerimônia religiosa em homenagem a Zeus, os gregos por sua vez valorizavam muito os jogos ao ponto de parar com as guerras internas, a chamada trégua olímpica. O que aconteceu para que os antigos jogos olímpicos chegassem ao seu fim? 

a. Os gregos foram perdendo a vontade de praticar atividades físicas. 
b. Os gregos precisavam se preparar melhor para as guerras externas e resolveram fazer atividades físicas mais pesadas. 
c. Com o crescimento do cristianismo as práticas a cultos pagão foram proibidas. 
d. Os Romanos queriam dominar a Grécia por isso ordenaram o fim dos jogos. 
e. Os Deuses se enfureceram porque os campeões eram glorificados a altura deles. 

2. (D1) O Barão de Coubertin é considerado o pai das olimpíadas modernas por causa de sua visão sobre o esporte usado de forma pedagógica, o que ela pretendia com a criação dos Jogos da modernidade? a. Descobrir quais são as maiores potencias esportivas. 
a. A brincadeira promove a formação completa do indivíduo.
b. Usar o esporte como forma de promover a união entre as nações. 
c. Introduzir a educação física nas escolas para a formação de novos atletas. 
d. Usar o esporte como forma de estimular a prática a atividades físicas. 
e. Treinar o soldados usando as competições esportivas.

3. marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) O exercício aeróbico aumenta as taxas de L.D.L (bom colesterol)
( ) Uma corrida de 100m é um exercício aeróbico
( ) O exercício aeróbico ajuda na redução da gordura conferindo ao corpo uma silhueta mais alinhada.
( ) Os exercícios anaeróbicos tem curta duração.

04. Marque a opção que apresenta somente os malefícios do uso de anabolizantes.
a. Atrofia dos testículos, tumores pelo rosto, danos ao fígado, resfriado.
b. Desenvolvimento mamário, meningite, câncer, engraçamento da voz.
c. Risco de doenças cardíacas, aumento do clitóris, queda de cabelo, comportamento agressivo.
d. Esterilidade, crescimento de pelos no rosto, engrossamento da voz, câncer.

 4. (D2) Os antigos jogos olímpicos eram uma série de competições que ocorriam na Antiga Grécia e era uma cerimônia religiosa em homenagem a Zeus, os gregos por sua vez valorizavam muito os jogos ao ponto de parar com as guerras internas, a chamada trégua olímpica. O que aconteceu para que os antigos jogos olímpicos chegassem ao seu fim? (1.0)

f. Os gregos foram perdendo a vontade de praticar atividades físicas.
g. Os gregos precisavam se preparar melhor para as guerras externas e resolveram fazer atividades físicas mais pesadas.
h. Com o crescimento do cristianismo as práticas a cultos pagão foram proibidas.
i. Os Romanos queriam dominar a Grécia por isso ordenaram o fim dos jogos.
j. Os Deuses se enfureceram porque os campeões eram glorificados a altura deles.
5. (D1) O Barão de Coubertin é considerado o pai das olimpíadas modernas por causa de sua visão sobre o esporte usado de forma pedagógica, o que ela pretendia com a criação dos Jogos da modernidade? (1.0) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Sobre exercícios aeróbicos e anaeróbicos marque a alternativa incorreta. (1.0)
a. O exercício aeróbico aumenta as taxas de L.D.L (bom colesterol)
b. Uma corrida de 100m é um exercício anaeróbico
c. O exercício aeróbico ajuda na redução da gordura conferindo ao corpo uma silhueta mais alinhada.
d. Os exercícios anaeróbicos tem curta duração.
e. Fazendo exercícios anaeróbicos ganhamos mais força e resistência.

07. Marque a opção que apresenta somente os malefícios do uso de anabolizantes. (1.0)
a. Atrofia dos testículos, tumores pelo rosto, danos ao fígado, resfriado.
b.. Risco de doenças cardíacas, aumento do clitóris, queda de cabelo, comportamento agressivo.
c.. Esterilidade, crescimento de pelos no rosto, acne, engrossamento da voz, câncer.
d. Esterilidade, crescimento de pelos no rosto, engrossamento da voz, Obesidade.
e. Desenvolvimento mamário, meningite, câncer, engrossamento da voz 07. Cinco minutos de atividades físicas por dia é suficiente para perder peso? Justifique sua resposta. (2.0) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

08. Responda os itens abaixo.(2.0) 

a.Qual a função da beta endorfina? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

b. Como surgiu a idéia de criar os jogos paraolímpicos? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

09. Diga se o exercício é aeróbico ou anaeróbico. (2.0) Levantar um peso de 10kg ___________________ Jogar futsal ___________________ Abdominal ___________________ Correr na maior velocidade possível _______________ Cortada do vôlei __________________ Subir escadas ____________________ Andar de bicicleta _________________ Cobrança de falta _________________ 

10. (D2) O sedentarismo hoje é a maior preocupação mundial, sendo responsável por 80% das mortes hoje segundo dados da OMS (Organização Mundial de Saúde), esse mal pode ser prevenido com algumas mudanças de atitude, entre elas estão: (1,0)
 a) Deixar de comer carboidratos e comer somente proteínas para não engordar. 
b) Praticar atividades físicas e associar ao uso de algumas drogas para ter melhores resultados em menor tempo. 
c) Procurar sempre manter a higiene e uma boa alimentação somente será suficiente para se manter com saúde. 
d) Buscar a prática de atividades físicas, melhorar os hábitos alimentares e manter sempre o corpo limpo e asseado. 
e) Procurar uma boa academia e contratar um personal. 

11. (D2) O nosso corpo foi feito para se movimentar, quando não movimentamos esse corpo estamos deixando de lado nossas características naturais enquanto seres humanos. Quando movimentamos esse corpo obtemos uma série de benefícios. Quais seriam esse benefícios? (1,0) 
a. Aumento da disposição do dia a dia, aumenta o cansaço para outras ocupações, evita a queda de cabelo. 
b. Melhora a noção de tempo e espaço, previne lesões, Previne doenças como gripe e catapora. 
c. Aumenta a disposição, Previne as doenças crônicas, melhora a atividade cerebral. 
d. Melhora as habilidades motoras, Aumenta a auto-estima, cura as doenças crônicas. 
e. Previne a queda de cabelo, cura as doenças crônicas, melhora o senso de responsabilidade. 

12(D2) marque (V) para verdadeiro e (F) para falso de acordo com a forma correta de alongar. (1,0) 
( ) Ao alongar devemos segurar cada exercício pó no mínimo 15 segundos. 
( ) A respiração durante o alongamento não deve ser alterada. 
( ) Devemos sempre alongar com muita força para que o corpo adquira mais flexibilidade. 
( ) Devemos alongar sempre o mais rápido possível para que não percamos tempo para praticar as atividades físicas. 
( ) Ao alongar deve-se sempre manter uma boa postura. 

12. O alongamento é um importante exercício aeróbico que deve ser feito antes e depois do exercício físico, com a prática do mesmo temos vários benefícios que são: (1,0) 
a. Atrofia os músculos, diminui as espinhas, protege o fígado. 
b. Aumento da massa muscular, aumento na força e na flexibilidade. 
c. Melhora a flexibilidade, Aumenta a massa muscular, Induz o corpo ao relaxamento. 
d. Previne lesões, Aumenta a força, ajuda no crescimento. e. Previne dores, previne lesões, melhora a postura. 

 13. (D2) Diferencie a prevenção de lesões pela prática de atividades físicas e pela prática de alongamentos. (2,0) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

14. (D2) O que são as articulações? cite exemplos. (2,0) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

15) (D1) Qual das opções é exemplo de ginástica de apresentação? 
a) Ginástica rítmica b) Lutas 
c) R.P.G 
d) Contorcionismo 
e) Ginástica corretiva 

 16) (D1) Os gregos criaram as primeiras práticas de atividades físicas sistematizadas, por conta de sua enorme adoração pelas capacidades físicas, nomearam essa atividades de Gymnadzein que tem como tradução literal. 
a) Exercícios físicos 
b) Ginástica
c) Educação física 
d) Exercitar-se nu 
e) Treinar o corpo 

17) (D2) Os antigos jogos olímpicos eram uma série de competições que ocorriam na Antiga Grécia e era uma cerimônia religiosa em homenagem a Zeus, os gregos por sua vez valorizavam muito os jogos ao ponto de parar com as guerras internas, a chamada trégua olímpica. O que aconteceu para que os antigos jogos olímpicos chegassem ao seu fim? 
a) Os gregos foram perdendo a vontade de praticar atividades físicas.
 b) Os gregos precisavam se preparar melhor para as guerras externas e resolveram fazer atividades físicas mais pesadas. 
c)Com o crescimento do cristianismo as práticas a cultos pagão foram proibidas. 
d) Os Romanos queriam dominar a Grécia por isso ordenaram o fim dos jogos. 
e) Os Deuses se enfureceram porque os campeões eram glorificados a altura deles. 

18) (D2) Na modernidade o corpo foi, descoberto, despido e modelado pelos exercícios físicos da moda. Novos espaços e práticas esportivas de ginástica passaram a convocar as pessoas a modelarem seus corpos. Multiplicaram-se as academias de ginásticas, as salas de musculação e o numero de pessoas correndo pelas ruas. (SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. Caderno do professor: educação física são Paulo. 2008.) Diante do exposto é possível perceber que ouve o aumento por: (ENEM, 2011). 
 a) Exercícios físicos aquáticos (natação e hidroginástica), que são exercícios de baixo impacto, evitando o atrito (não prejudicando as articulações), e que previnem o envelhecimento precoce e melhoram a qualidade de vida. 
b) Mecanismos que permitem combinar alimentação e exercícios físicos, que permitem a manutenção e aquisição de níveis adequados de saúde, sem a preocupação com níveis de beleza instituídos socialmente. 
c) Programas saudáveis de emagrecimento, que evitam os prejuízos na regulamentação metabólica, função imunológica, integridade óssea, manutenção da capacidade funcional ao longo do envelhecimento. 
d) Exercícios de relaxamento, reeducação postural e alongamentos, que permitem um melhor funcionamento do organismo como um todo, bem como uma dieta alimentar e hábitos saudáveis com base em produtos naturais. 
e) Dietas que preconizam a ingestão excessiva ou restrita de um ou mais macro nutrientes (carboidratos, gorduras ou proteínas), bem como exercícios que permitem aumento de massa muscular e/ou modelar o corpo. 

19) Como se dividem as notas na ginástica artística? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

20) A ginástica é dividida em cinco campos de atuação e conhecimento que campos são esses? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

21) Quais aparelhos são utilizados na Ginástica rítmica? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

22) Explique o que é cultura corporal ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÕES PARA RECUPERAÇÃO PARALELA DE BIOLOGIA DO 4º PERÍODO PROFESSORA – MICHELE CUNHA PONTES

QUESTÕES PARA RECUPERAÇÃO PARALELA DE BIOLOGIA DO 4º PERÍODO PROFESSORA – MICHELE CUNHA PONTES Biologia: 

Ciência e viva - capítulos
01
1º) (Cesmac/Fejal-AL) Aquele tipo de conhecimento que, quando fundamentado na objetividade e na evidência de fatos demonstrados experimentalmente, adquire um caráter de validade geral, denomina-se
a) científico
b) empírico
c) intuitivo
d) filosófico

 2º) (Unigranrio-RJ) A integrão dos componentes de uma comunidade biológicas entre si e combinação os fatores abióticos forma um(a)
a) ecossistema
b) população
c) espécie animal ou vegetal
d) conjunto de organismos da mesma espécie

3º) O que garante a continuidade da vida em nosso planeta é a capacidade quebra os seres vivos têm de
a) crescer b) reagir a estímulos
c) se movimentas
d)se reproduzir

4º) O açúcar de cana, formado porcentagem átomos de carbono, hidrogênio e oxigênio unidos entre si, é um exemplos de
a)elemento químico
b)substância orgânica
c)célula
d)tecido

Origem da vida na Terra - capítulos 02

1º) (UFC/2009) A definição de vida é motivo de muitos debates. Segundo a Biologia, o início da vida na Terra deu-se com:

a) O "big bang", que deu origem ao universo e, consequentemente, à vida. b) O aumento dos níveis de O‚ atmosférico, que permitiu a proliferação dos seres aeróbios.
c) O surgimento dos coacervados, os quais, em soluções aquosas, são capazes de criar uma membrana, isolando a matéria orgânica do meio externo. d) O surgimento de uma bicamada fosfolipídica, que envolveu moléculas com capacidade de autoduplicação e metabolismo.
e) O resfriamento da atmosfera, que propiciou uma condição favorável para a origem de moléculas precursoras de vida.

2º) (UFJF) Sobre a origem e a evolução dos primeiros seres vivos é CORRETO afirmar que:

a) a atmosfera da Terra primitiva era composta principalmente de metano, oxigênio e vapor d’água.
b) os primeiros organismos eram autotróficos.
c) os primeiros organismos a conquistar o ambiente terrestre foram os répteis.
d) os primeiros invertebrados viviam exclusivamente no mar.

3º) (UEL/2007) Charles Darwin, além de postular que os organismos vivos evoluíam pela ação da seleção natural, também considerou a possibilidade de as primeiras formas de vida terem surgido em algum lago tépido do nosso Planeta. Entretanto, existem outras teorias que tentam explicar como e onde a vida surgiu. Uma delas, a panspermia, sustenta que:

a) As primeiras formas de vida podem ter surgido nas regiões mais inóspitas da Terra, como as fontes hidrotermais do fundo dos oceanos.
b) Compostos orgânicos simples, como os aminoácidos, podem ter sido produzidos de maneira abiótica em vários pontos do planeta Terra.
c) Bactérias ancestrais podem ter surgido por toda a Terra, em função dos requisitos mínimos necessários para a sua formação e subsistência.
d) A capacidade de replicação das primeiras moléculas orgânicas foi o que permitiu que elas se difundissem pelos oceanos primitivos da Terra.
e) A vida se originou fora do Planeta Terra, tendo sido trazida por meteoritos, cometas ou então pela poeira espacial.

4º) (UNIFAL/2008) Do início da vida na Terra, até o aparecimento dos seres vivos atuais, aconteceram vários eventos, como por exemplo:
I - formação das primeiras células;
II - formação de moléculas orgânicas complexas;
III - aparecimento de organismos capazes de produzir alimentos pela fotossíntese;
IV - surgimento dos primeiros organismos aeróbicos. Marque a alternativa que indica a ordem mais aceita, atualmente, para o acontecimento desses eventos.
a) I - II - IV - III
b) II - III - IV - I
c) I - IV - III - II
d) II - I - III - IV

5º) (CESGRANRIO) Cientistas americanos descobrem num meteorito de Marte, que caiu sobre a Antártida, fortes indícios de vida fora da Terra. Entre as certezas e dúvidas levantadas por tal fato, ainda sob a luz das teorias atuais, podemos afirmar que as primeiras formas de vida surgidas no nosso planeta eram:
a) todas autótrofas devido à escassez de alimentos nos oceanos primitivos.
b) fermentadoras que utilizavam a energia radiante para produzir suas moléculas orgânicas.
c) heterótrofas que utilizavam substâncias formadas na atmosfera e acumuladas nos mares primitivos.
d) fungos primitivos com capacidade de atividade fotossintética.
e) aeróbias graças à abundância de átomos de oxigênio existente nas águas do oceano.

Bases Moleculares da vida - capítulo 03
1ª) A água é essencial à existência de vida no planeta Terra. Sobre a importância da água nos sistemas biológicos, analise as questões a seguir.

a) Várias propriedades da água se devem as ligações de hidrogênio, que mantêm a coesão entre as moléculas de água no estado líquido.
b) O citosol, o plasma, o suor e a urina são exemplos de soluções cujo principal solvente é a água.
c) Porcentagem de água no corpo humano aumenta com a idade, mas é menor nas células.
d) A desidratação provocada pelo exercício leva à taquicardia, pois o menor volume sanguíneo faz o coração aumentar o ritmo dos batimentos para manter a homeostase.
e) Com a febre ocorre o aumento da temperatura corporal, que pode ser controlada com a ingestão de grandes quantidades de água.

2ª) Embora seja visto como vilão, o colesterol é muito importante para o organismo humano porque ele é:
a) Responsável pela resistência de cartilagens e tendões.
b) Agente oxidante dos carboidratos.
c) É o Precursor da síntese de testosterona e progesterona.
d) Cofator das reações biológicas.
e) Acumular-se nas artérias.

3ª) Carboidratos, que compreendem os açúcares e os lipídios, são substâncias orgânicas fundamentais para a vida. De maneira geral, os açúcares e os lipídios estão relacionados com:
a)Fornecimento de ferro e reserva de cálcio.
b) Fornecimento de cálcio e reserva de ferro.
c) Fornecimento de cálcio e reserva de cobre.
d) Fornecimento de energia e reserva energética.
e) Fornecimento de cálcio e reserva energética.

4ª) Várias atividades celulares dependem da ação de proteínas, algumas são especiais, as enzimas, cuja função é:
a) Promover a adesão entre as células.
b) Catalisar as reações biológicas.
c) Servir como depósito temporário de glicose.
d) Lubrificar as juntas esqueléticas dos animais.
e) Reservas de energia.

5ª) As proteínas são moléculas complexas formadas por unidades denominadas _______________, que se unem umas as outras por meio de ______________________ . Cada unidades é formada por um átomo de carbono, ao qual se ligam um grupo _____________ , um grupo ________________ , que apresenta um átomo de nitrogênio, e um radical de estrutura variável. Os termos que completam corretamente os espaços em branco são, pela ordem:
a) monopeptídeos – ligação glicosídica – carboxila – amina.
b) monopeptídeos – ligações peptídicas – amina – carboxila.
c) aminoácidos – ligações peptídicas – carboxila – amina.
d) aminoácidos – ligações glicosídica – amina – carboxila.
e) nucleotídeos – reações de desidratação – carboxila – amina.

6ª) As células são unidades morfológicas e fisiológicas dos seres vivos. As quatro macromoléculas envolvidas no metabolismo celular são carboidratos, lipídios, proteínas e ácidos nucleicos, cujo exemplos são respectivamente:
a) lactose, ácido graxo, lactase e ácido ribonucleico.
b) ribose, cerídeos, tripcina e RNA.
c) glicose, glicerídeos, anticorpo e DNA.
d) DNA, lactose, esteroides, lactase.
e) todos os itens anteriores.

A descoberta da células viva - capítulos 04

1º) A descoberta da célula foi feita em 1665 por________Em 1838 e 1839,__________ e___________, através de estruturas de muitas plantas e animais, concluíram que os seres vivos são constituídos por células. Qual alternativa que completa corretamente as frases:
a) Hooke, Weismann,Shwan
b) Virchow, Schleidein, Schwan
c) Schleiden, Hooke, Schwan
d) Hooke, Schleiden,Shwan

2º) Uma célula eucariótica se diferencia de uma célula procariótica pela presença:
a) Membrana plasmática
b) Hialoplasma
c) Caroteca
d) DNA

3º) Uma célula é capaz de reconhecer outra similares através de um mecanismo de reconhecimento molecular localizado:
a) Na parede celular b) N a membrana nuclear
c) Na membrana plasmática
d) No citoplasma Fronteiras da célula

- capítulos 05 
1º) Mecanismos de transporte ativo de íons de Na+ e K+ através da membrana plasmática, com gasto de energia, é chamada de:
a) bomba de sódio- potássio;
b) difusão facilitada;
c) fagocitose;
d) osmose;
e) endocitose.

2º) Como não precisam de energia para ocorrer, osmose e difusão são considerados tipos de
a) fagocitose
b) transporte ativo
c) transporte passivo
d) pinocitose
e) exocitose

3º) O fornecedor de energia para o transporte ativo de substância através da membrana plasmática é
a) ácido desoxirribonucleico (DNA)
b) colesterol
c) trifosfato de adenosina (ATP)
d) difusão facilitada
e) fagocitose

4º) Durante a osmose a água passa através da membrana semipermeável da solução menos concentrada em soluto para a solução
a) hipertônica;
b) hipotônica;
c) isotônico;
d) osmótica;
e) endocitose.

5º) Quando a produção de energia em uma célula é inibida experimentalmente, a concentração de íons no citoplasma pouco a pouco se iguala à do ambiente externo. Qual dos mecanismos a seguir é o responsável pela manutenção da diferença de concentração de íons dentro e fora da célula?
a) difusão facilitada b) transporte ativo
c) transporte passivo
d) difusão simples
e) osmose

6º) Quando falamos de estrutura da membrana plasmática, identificamos e estudamos cada uma, fale sobre: a)fosfolipídios;________________________________________________________________________________________________

b)glicocálix;__________________________________________________________________________________________________

c)parede celular;_________________________________________ ______________________________________________________

7º) Se tratando de partículas que entram e saem das células, responda:
a) Como se denomina o fato de a célula englobar partículas relativamente grandes, com o auxilio de pseudópodes? _______________________________________________________
 b) Como se denomina o fato de a célula englobar gotas de líquidos extracelulares por meio de canais membranosos que se aprofundam no citoplasma? _______________________________________________________
c) Qual o termo que se refere o passagem de solvente, mas não de soluto, através de uma membrana? _______________________________________________________
d) Como se denomina a passagem de substâncias através da membrana plasmática, sem, necessidade de proteínas transportadoras? _______________________________________________________
e) Como se denomina o processo de passagem de nutrientes através da membrana plasmática quando há gasto de energia por parte das células? _______________________________________________________
 f) Como se denomina o processo de passagem de nutrientes através da membrana plasmática quando não há gasto de energia por parte das células? _______________________________________________________

8º) Denomine a concentração de uma solução e meios diferentes.
a) baixa concentração:____________________________________
b) alta concentração:_____________________________________
c) mesma concentração:___________________________________

9º) Bolsas membranosas que contêm substâncias capturadas por fagocitose e pinocitose são chamadas respectivamente de:
a) pseudópodes e canal pinocitótico
b) fagossomo e pinossomo
c) canal fagocitótico e pseudópodes
d) fagossomo e pseudópodes
e) pinossomo e fagossomo Citoplasma e organelas citoplasmáticas

- capítulo 06
1º) Processo de quebra enzimática de substâncias orgânicas no interior dos lisossomos é a
a) respiração celular;
b) fotossíntese;
c) digestão intracelular;
d) secreção celular;
e) endocitose.

2º) Qual das alternativas abaixo indica o caminho de uma enzima que irá atuar fora da célula, desde o local de sua produçaõ até o local de atuação?
a) complexo golgiense – retículo endoplasmático granuloso – meio extracelular;
b) retículo endoplasmático granuloso – complexo golgiense – meio extracelular;
c) retículo endoplasmático rugoso – lisossomo – meio extracelular;
d) complexo golgiense – lisossomo – meio extracelular;
e) complexo golgiense – vesícula membranosa – meio extracelular.

3º) A síntese de lipídios na célula ocorre no
a) retículo granuloso; b) retículo não granuloso;
c) complexo golgiense;
d) lisossomos;
e) centríolo;

4º) Os centríolos são organelas relacionadas
a) ao transporte de material extracelular ;
b) ao surgimento de vacúolos autofágicos;
c) ao processo de combinação gênica;
d) à formação de cílios e flagelos;
e) ao fenômeno de plasmólise.

5º) As mitocôndrias são organelas, cujo principal função é
a) digestão celular;
b) secreção de proteínas;
c) transporte de nutrientes;
d) orientação de divisão celular;
e) respiração celular;

6º) O que se entende por função autofágica e heterofágicas dos lisossomos?
a) autofagia_____________________________________________ ______________________________________________________

b) heterofagia___________________________________________ ______________________________________________________

Núcleo e cromossomos - capítulo 07
1º) Porque o pesquisador escocês Robert Brown é considerado o descobridor do núcleo celular?
a) Foi o primeiro a notar sua existência;
b) Junto com outros pesquisadores reconheceu como estrutura;
c) Foi o primeiro a defini-lo como cromatina;
d) Foi o primeiro a reconhecê-la como componente fundamental das células; 
e) Foi ele q descobriu, mas outro pesquisador deu o nome célula.

2º) Rede de filamentos proteicos aderidos a carioteca
a) Poros;
b) Centríolo;
c) Lâmina nuclear;
d) Nucleoplasma;
e) Citoesqueleto.

3º) Sabemos que o nucleoplasma é uma solução aquosa que envolve a cromatina e os nucléolos. Nela estão presentes varias substâncias como:
a) Íons, moléculas de ATP, carioteca e enzimas;
b) Íons, carioteca, cromatina e diversos tipos de enzimas;
c) Moléculas de ATP, nucleotídios, cromatinas e enzimas;
d) Moléculas de ATP, íons, cromatina e diversos tipos de enzimas;
e) Moléculas de ATP, íons, nucleotídios e diversos tipos de enzimas;

4º) O aglomerado dinâmico de RNA ribossômico e partículas ribossômicas em formação
a) Nucleoplasma;
b) Nucléolos;
c) Genes;
d) Genoma;
e) Cromossomo.

5º) Os poros da carioteca estão responsáveis
a) Troca de substância entre núcleo e citoplasma;
b) Secreção de proteínas;
c) Transporte de nutrientes;
d) Orientação de divisão celular;
e) Formação de zigoto;

Divisão celular: mitose e meiose - capítulo 08
1º) Durante a divisão celular o núcleo desaparece, pois a
a) Carioteca sedimenta-se, cromossomos juntam-se no citoplasma;
b) Carioteca sedimenta-se, cromossomos juntam-se no nucléolo;
c)Carioteca fragmenta-se, cromossomos espalham-se no citoplasma;
d) Carioteca fragmenta-se, cromossomos juntam-se no citoplasma ;
e)Carioteca sedimenta-se, cromossomos espalham-se no citoplasma.

2º) Qual das fases da mitose pode ser vista como o oposto da prófase, considerando as alterações pelas quais passa o núcleo celular?
a) Interfase;
b) Telófase;
c) Anáfase;
d) Metáfase;
e) Citocinese.

3º) A divisão mitótica de uma célula humana (2n=46) produz
a) Duas células com 23 cromossomos cada;
b) Duas células com 92 cromossomos cada;
c) Quatro células com 23 cromossomos cada;
d) Duas células com 46 cromossomos cada;
e) Quatro células com 46 cromossomos cada.

4º) A duplicação do DNA no decorrer do ciclo de vida de uma célula ocorre na
a) Prófase;
b) Telófase;
c) Anáfase;
d) Metáfase;
e) Interfase.
5º) Considere os processos de mitose e meiose
a) Qual o número de cromossomos das células originadas, respectivamente, pelos dois processos na espécie humana? _______________________________________________________

b) Qual a importância biológica da meiose? ______________________________________________________________________________________________________________

O metabolismo celular – capítulo 09

1º) O trifosfato de adenosina (ATP) é um
a) ácido nucleico
b) lipídio
c) ácido pirúvico
d) monossacarídio
e) nucleotídio

2º) Que etapa metabólica ocorre tanto na respiração celular quanto na fermentação?
a) Transformação do ácido pirúvico em ácido láctico;
b) Produção de ATP por fosforilação oxidativa;
c) Glicólise;
d) Ciclo de Krebs;
e) Cadeia transportadora de elétrons; Leia: “ Luz do sol, que a folha traga e traduz em verde novo em folha em graça em vida em força em luz” Caetano Veloso Responda:

3º) Determine a opção que contém da fórmula química simplificada da fotossíntese, que representa o fenômeno biológico descrito pelo cantor: a) C6H12O6 + 6 O2 → 6 H2O + 6 CO2 b) 6 H2O + 6 CO2 → C6H12O6 + 6 O2 c) 2 H2O + 6 CO2 → C6H12O6 + 6 O2 d) 6 H2O + 6 CO2 → C6H12O6 + 3 O2 e) C6H8O16 + 2 H2O → 6 H2O + 6 CO2 4º) (Ufac) A maioria dos seres vivos atuais obtém energia por meio da respiração celular, também chamada de respiração aeróbia por utilizar oxigênio atmosférico. Esse tipo de respiração compõe-se de três etapas: glicólise, ciclo de Krebs e cadeia respiratória. Indique respectivamente em quais compartimentos da célula ocorre as diferentes etapas da respiração.
a) citosol, mitocôndria e citosol
b) citosol, citosol e mitocôndria c) mitocôndria, mitocôndria e citosol
d) mitocôndria, citosol e mitocôndria
e) citosol, mitocôndria e mitocôndria

5º) Algumas bactérias produzem substâncias orgânicas como gás metano
(CH4) por meio de quimiossíntese, processo que utiliza energia liberada por reações oxidativas de substâncias inorgânicas simples como gás carbônico
(CO2) e gás hidrogênio
(H2). A partir destas informações, indique os dois tipos mais importantes de bactérias quimiossintetizantes:

a) Nitrobacter e Mycobacterium
b) Clostridium e Mycobacterium
c) Nitrosomonas e Cianobactérias
d) Nitrobacter e Nitrosomonas
e) Mycobacterium e Nitrobacter

6º) (UEL-PR) Utiliza-se a fermentação láctica, alcoólica e acética na fabricação, respectivamente de
a) queijo, vinagre e vinho
b) vinho, queijo e vinagre
c) queijo, vinho e vinagre
d) vinho, vinagre e queijo
e) vinagre, vinho e queijo

7º) (UFRGS-RS) As células animais para a produção de energia necessitam de oxigênio. Em relação ao processo de produção de energia, considere as afirmativas.
I. A fosforilação oxidativa ocorre nas mitocôndrias.
II. Na fase aeróbia, ocorre alta produção de ATP.
III. A glicólise possui uma fase aeróbia e outra anaeróbia. Quais itens estão corretos?
a) apenas I
b) itens I e II
c) apenas II
d) itens II e III
e) itens I, II e III

8º) Sabemos que o metabolismo energético é o conjunto de várias atividades celulares e reações. A partir dessa afirmativa defina:
a) Anabolismo
b) Catabolismo
c) Reações endergônicas
d) Reações exergônicas
e) Energia de ativação

9º) (UNIFOR-CE) Tilacóides fazem parte dos:
a) cloroplastos
b) ribossomos
c) lisossomos
d) desmossomos
e) nucléolos

10º) (UFG) Com relação à respiração e à fermentação, podemos afirmar que:
a) obtém-se glicose por esses processos.
b) em ambos os processos há formação de ácido pirúvico.
c) na respiração anaeróbica ocorre participação do oxigênio.
d) a respiração aeróbica produz menos ATP que a fermentação.
e) esses processos consomem mais energia do que produzem. Controle gênico das atividades celulares – capítulo 10

1º) Qual afirmativa melhor define um gene?
a) O mesmo que cromossomo.
b) Qualquer segmento de molécula de DNA.
c) O conjunto de moléculas de DNA de uma espécie.
d) Segmento molecular de DNA que transcreve um gene.
e) Faz parte da heterocromatina.

2º) Modo que o DNA se reproduz é chamado
a) duplicação semiconservativa
b) duplicação conservativa c) reprodução conservativa
d) reprodução sexuada
e) reprodução assexuada

3º) Um segmento de uma molécula de DNA tem a seguinte sequência de bases nitrogenadas numa de suas cadeias: A - G - C - T - G - C - A - T
a) Represente esquematicamente esse segmento, com as duas cadeias:
b) Represente esquematicamente um segmento de RNA-m formado a partir desse DNA, de tal modo que a sequência de bases seja complementar ao novo segmento formado na cadeia de DNA.
c) Suponha que no segmento do DNA (do enunciado desta questão) ocorresse uma modificação na 1ª molécula de adenina, sendo esta substituída por timina. Represente esquematicamente este segmento de DNA, com as duas cadeias.
d) Represente esquematicamente o RNA-m formado a partir do novo segmento de DNA, considerando a fita complementar como sendo a ativa.

5º) Assinale a alternativa incorreta:
a) O nome ácido nucleico indica que as moléculas de DNA e RNA são ácidas e foram identificadas, a princípio, no núcleo das células.
b) O DNA é encontrado no núcleo, formando os cromossomos e parte dos nucléolos, e também em pequena quantidade na mitocôndria e no cloroplasto.
c) O ácido ribonucleico é encontrado no nucléolo, nos ribossomos, no citosol, nas mitocôndrias e nos cloroplastos.
d) Tanto DNA como o RNA são formados pelo encadeamento de grande número de moléculas menores, os nucleotídeos.
e) As bases existentes na molécula de DNA são a adenina, guanina, citosina e uracila.

 6º) “Duas cadeias polinucleotídicas, ligadas entre si por pontes de hidrogênio, são constituídas por fosfato, desoxirribose, citosina, guanina, adenina e timina.” O enunciado anterior refere-se a molécula de:
a) ATP
b) FAD
c) RNA
d) DNA
e) NAD Tecido epitelial e conjuntivo – capítulo 11

1º) (UECE-JUNHO/2007) Dentre as principais funções do tecido epitelial, podemos assinalar, corretamente, a função de:
a) Tração.
b) Transporte
c) Preenchimento
d) Secreção

 2º) (UFSJ) Os diversos tipos de tecido epitelial podem ser classificados basicamente em glandulares e de revestimento; entretanto, todos eles possuem, em comum, células:
 a) Diversificadas em forma e em função, com material intercelular rico em fibras.
 b) Alongadas e apropriadas à distensão e à contração, dispostas paralelamente em feixes.
 c) Com prolongamentos e ramificações intercomunicantes.
d) Justapostas, com material intercelular escasso e ausência de vasos sanguíneos.

 3º) (UFMT/2009) A ozonosfera é uma das principais barreiras de proteção contra a excessiva radiação ultravioleta que traz sérios prejuízos aos seres vivos. Em relação à pele humana, é correto afirmar que a incidência excessiva dos raios UV agride as células podendo provocar alterações genéticas com danos profundos na
a) Endoderme, camada mais interna da pele.
 b) Hipoderme, camada localizada após a epiderme.
c) Epiderme, camada superficial da pele.
d) Ectoderme, camada mais externa da pele.
e) Mesoderme, camada abaixo da endoderme.

 4º) Sobre tecido cartilaginoso, é certo afirmar que:
a) apresenta vasos sanguíneos para sua oxigenação.
b) possui pouca substância intercelular.
c) aparece apenas nas articulações.

d) pode apresentar fibras protéicas como o colágeno entre suas células.
e) se origina a partir do tecido ósseo.

5º) (UEMS) Tecido de ampla distribuição subcutânea, exercendo funções de reservas de energia, proteção contra choques mecânicose isolamento térmico.
 a) epitelial
b) conjuntivo cartilaginoso
c) adiposo
d) conjuntivo ósseo
e) muscular

ATIVIDADES DOMICIARES PARA CARNAVAL

1) Ética nas Organizações: A partir do capítulo Ética e civilização até o final da apostila, desenvolver cinco questões de cada Tópico.  

2)Direito Empresarial Desenvolver: 15 questões do capítulo Direito

15 questões de ramos do Direito
15 questões de fontes do Direito
15 questões de contratos
10 questões de Direito tributário  

3) Economia e Mercados

Desenvolver 15 questões das unidades da apostila:
Unidade I: conceitos fundamentais da economia.
Unidade II: valor. Unidade
III:mensuração da atividade econômica.

quinta-feira, 7 de fevereiro de 2013

Aula de Filosofia Dia 08/02/2013 * Mecânica / Paisagismo 9:45 – 10:35h * Automotiva / Logística 13:00 – 13:50h

Questionario de HISTÓRIA para a recuperação!!!

Questionário de história - a vida na Idade Média Meus queridos: Espero que os questionários estejam lhes ajudando a estudar. Como lhes disse, quem responder os questionários estará estudando toda matéria. Só peço, e relembro, que deverão estudar também os exercícios já feitos, visto que sempre contém informações adicionais e comentários da professora. Segue então, o questionário.

1- Que elementos começaram a marcar o estilo de construção dos castelos ?
2- Por que foi importante substituir a madeira pela pedra, na construção dos castelos ?
3- Em quais períodos foi dividida a Idade Média ?
4- Como começou a se formar o feudalismo ?
5- Considerando a origem do termo FEUDALISMO, explique o seu significado.
6- Por que havia diferenças entre um feudo e outro ?
7- Que termo é usado para identificar o período que estava entre a Antiguidade e a Idade Moderna ?
8- O que passou a acontecer quando o poder do rei foi fragmentado ?
9- Descreva, com suas palavras, o que passou a acontecer na Europa Ocidental no final do século IX.
10- Que culturas influenciaram na formação do sistema feudal ?
11- Quem era um monarca ?
12- Por que acabaram perdendo a autonomia para a nobreza ?
13- Por que a população se refugiou no campo (séculos IV e V )?
14- Que novas invasões, nos séculos VIII e IX, fizeram acentuar o êxodo das cidades para o campo ?
15- Complete: A desaceleração das cidades e do comércio fez da _________________ a principal atividade econômica e do _______________ o principal centro de vida da população;
16- O que estabelecia o COLONATO ?
17- Em que consistia o BENEFICIUM ?
18- Complete: COMITATUS - forma de organização militar baseada em _____________ de ________________ entre os guerreiros e seu chefe. Acabou por _______________ ao beneficium romano consolidando a forma de os nobres europeus se relacionarem: contavam com o ______________________ uns dos outros para manter o poder local. A prática germânica de aplicar leis de acordo com os ____________________ e não segundo códigos escritos, passou a fazer parte do sistema feudal, favorecendo ainda mais a __________________ do poder, pois cada senhor aplicava ______________ e impostos como quisesse.
19- O que era um suserano ? E um vassalo ?
20- Seria possível, na Alta Idade Média, um filho de camponês subir na escala social ?
21- Quais eram os 3 principais grupos sociais ?

22- Explique o que era:
a) clero;
b) alto clero;
 c) baixo clero;
d) nobreza.

23- Qual a função dos:
a) servos;
b) camponeses;
c) vilões.

24- O que diferenciava os servos feudais dos escravos gregos e romanos da Antiguidade ? 25- Quais eram as obrigações dos servos para com os senhores feudais, que se destacavam ?
26- Como era a casa de um camponês ?
27- E a casa do senhor feudal ? 28- Complete: Os ___________ variavam muito de uma região para outra. O ______________ e as ____________________ ________________ da região condicionavam as atividades econômicas, em geral ligadas à _________________ e ___________________.
29- Faça a correspondência numérica, abaixo:
_1_ - manso senhorial;
_2_ - manso servil;
 _3_ - terras comunais;
_4_ - as aldeias;
_5_ - as pessoas;
 _6_ - as doenças;
_7_ - a economia de subsistência;
 _8_ - o castelo;
 _9_ - nos bosques __ - geralmente a parte mais fértil do feudo, onde se localizava o castelo e a terra cuja produção era exclusivamente do senhor. __ - terras usadas por todos os habitantres do feudo - bosques, pastagens. __ - o senhor feudal praticava a caça, um dos esportes prediletos, e os servos colhiam frutos e madeira para uso próprio. __ - parte de terras arrendadas aos camponeses que pagavam ao senhor com serviços ou produtos. __ - que viviam nas aldeias ou nas cidades dedicavam-se ao comércio e ao artesanato. __ - que também faziam parte do feudo, nasciam e cresciam em função do castelo ou de cruzamentos de caminhos. Embora poucas, as cidades que se destacavam também estavam ligadas ao castelo. __ - espalhavam-se rapidamente, pois as pessoas não sabiam evitá-las. O povo vivia no meio da sujeira, onde os vermes proliferavam facilmente. __ - fortificação onde geralmente morava o senhor feudal, e onde o povo se abrigava em períodos de guerra. Era o centro político, onde ocorriam as reuniões com os principais líderes da região. Funcionava ainda como centro de treinamento e possuía locais para armazenagem dos impostos em espécie. __ - predominava (produção necessária à sobrevivência): alimentos, tecidos e roupas, armas, móveis, carroças, ferramentas, sabão, velas para iluminação, utensílios de cozinha, arreios e selas para montaria.

30- Cite pelo menos 10 ítens que os feudos normalmente continham.

31- Crie frases com as seguintes palavras:
a) escambo;
b) autossuficientes;
c) produtos agrícolas;
d) a pecuária;
 e) fertilizante natural;
f) a carne;
g) a carne de caça.
32- Qual a diferença entre a educação dos filhos de famílias dos servos e dos filhos dos nobres ?
33- Qual a diferença entre as mulheres nobres e as de origem humilde ? Quais eram as semelhanças ?
34- O que significa PODER POLÍTICO DESCENTRALIZADO ?
35- Que poder tinham os senhores feudais em seus feudos ?
36- Quais eram as obrigações do suserano ?
37- E do vassalo ?
38- Como era vista a prática da guerra ? Em geral qual era o objetivo ?
39- O que era necessário para ser cavaleiro ? Com que idade ingressavam na cavalaria ?